2021年5月12日，由成都工業(yè)學(xué)院舉辦的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)暨智能實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用交流會(huì)”在宜賓校區(qū)電子電工實(shí)驗(yàn)中心順利召開！交流會(huì)上，優(yōu)利德技術(shù)開發(fā)工程師張恩豪對(duì)NeptuneLab實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在高校實(shí)驗(yàn)室的管、教、學(xué)三方面做了重點(diǎn)介紹，獲得了參會(huì)院校中國民用航空工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心張德銀主任、四川輕化工大學(xué)物理與電子工程學(xué)院劉永春副院長的一致贊揚(yáng)與認(rèn)可。

當(dāng)日下午，成都工業(yè)學(xué)院電工實(shí)驗(yàn)中心劉雋秀主任帶領(lǐng)交流院校參觀電子實(shí)驗(yàn)室及電工實(shí)驗(yàn)室，劉主任介紹到：過去實(shí)驗(yàn)室儀器功能單一、實(shí)驗(yàn)設(shè)備冗余，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理不規(guī)范，學(xué)生上課不集中等問題普遍存在，自電子實(shí)驗(yàn)室采用優(yōu)利德NeptuneLab實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測試平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理后，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式下上課難、管理難、學(xué)習(xí)難的授課方式，實(shí)現(xiàn)減輕教學(xué)和管理負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有效整合，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性目標(biāo)。同時(shí)，劉主任表示在電工實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中采用優(yōu)利德管理軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)報(bào)告轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)可視化的電子報(bào)告，在時(shí)間上、空間上明顯提升了教學(xué)管理成效。

NeptuneLab實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)綜合測試平臺(tái)

NeptuneLab實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)綜合測試平臺(tái)，幫助學(xué)生、老師、學(xué)校解決實(shí)驗(yàn)室管理、教學(xué)過程的痛點(diǎn)，完善開放實(shí)驗(yàn)室教學(xué)流程，減少實(shí)驗(yàn)中復(fù)雜和繁瑣的普通授課環(huán)節(jié)，通過虛擬面板遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)指導(dǎo)，以及電子教室、電子報(bào)告等管理功能幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，方便進(jìn)行開放實(shí)驗(yàn)室的預(yù)約和管理，另外通過人臉、指紋、刷卡，對(duì)實(shí)驗(yàn)室打卡記錄，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理提供便捷服務(wù)。

NeptuneLab系統(tǒng)中所有軟硬件設(shè)計(jì)是經(jīng)過與各高校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師實(shí)踐論證后才設(shè)計(jì)出的綜合解決方案。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為老師、學(xué)生減輕實(shí)驗(yàn)壓力，提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，是我們始終不忘的“初心”。

再跨越

在國產(chǎn)化的國家戰(zhàn)略及新工科背景下，電子類學(xué)科的發(fā)展勢必成為高校開展新工科關(guān)注的焦點(diǎn)之一，傳統(tǒng)的測試測量儀器將迎來新一輪的發(fā)展契機(jī)?；趦?yōu)利德NeptuneLab實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)綜合測試平臺(tái)V3.0投入市場之后，相信優(yōu)利德品牌會(huì)再向前邁出一大步。