在工業(yè)4.0時代,肯定需要更加專業(yè)的計(jì)量技術(shù)人才,因?yàn)橛?jì)量專業(yè)性很強(qiáng),在某一單個領(lǐng)域還需要向著更高、更準(zhǔn)的方向努力。精益求精,不斷超越自我是計(jì)量的永遠(yuǎn)追求。但工業(yè)4.0時代更是一個大整合的時代,從表面上看是物物相聯(lián)、人機(jī)相聯(lián)、制造與服務(wù)相聯(lián),但深層看,是多學(xué)科的相聯(lián),多領(lǐng)域的相聯(lián),是多種技術(shù)的相互滲透。任何產(chǎn)品中都包含著軟件和無線網(wǎng)絡(luò),包含著電子、機(jī)械、化工、材料等多項(xiàng)專業(yè)技術(shù),有的還包含農(nóng)業(yè)、林業(yè)以及管理知識。工業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展也更加向著多通道、多參數(shù)、全方位、系統(tǒng)化發(fā)展。需要具有跨學(xué)科經(jīng)驗(yàn)的人才才能擔(dān)當(dāng)相關(guān)的工作,進(jìn)行準(zhǔn)確的操作、維護(hù)等各種技能。因此,多學(xué)科綜合性人才的需求越來越大,對人才綜合素質(zhì)的要求越來越高。加強(qiáng)研究與企業(yè)的科研合作,不僅對項(xiàng)目的考察、立項(xiàng)以及驗(yàn)收使用有益,也更能聯(lián)合培養(yǎng)一些跨專業(yè)、跨學(xué)科的人才。創(chuàng)新一般不發(fā)生一個專業(yè)的領(lǐng)域,更多出現(xiàn)在跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的邊緣學(xué)科。在總結(jié)為什么第三次科技革命首發(fā)于美國原因時,社會普遍認(rèn)為:美國的“實(shí)用主義哲學(xué)”以及“實(shí)驗(yàn)技術(shù)以軍民結(jié)合、理工結(jié)合為特色”發(fā)揮了重要作用。

5、要從計(jì)量檢定、校準(zhǔn)的扁平化來思考計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置及發(fā)展方向問題。