經(jīng)過(guò)作品展示、答辯和專(zhuān)家評(píng)審，湘潭大學(xué)S-creator團(tuán)隊(duì)的“基于My-RIO的智能垃圾桶”、 湖湘夢(mèng)之隊(duì)的“無(wú)線數(shù)顯角度測(cè)量?jī)x”，南華大學(xué)低調(diào)奢華有內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)的“車(chē)載安全監(jiān)控系統(tǒng)”，中南大學(xué)三點(diǎn)一線小太陽(yáng)花小隊(duì)“基于NI myRIO的智能購(gòu)物車(chē)機(jī)器人”獲得一等獎(jiǎng);湖南師范大學(xué)眾創(chuàng)LabView小組“LabView大學(xué)物理仿真實(shí)驗(yàn)套件”、湘潭大學(xué)愛(ài)科技愛(ài)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)“魔幻手語(yǔ)”、湖南大學(xué)87儀器團(tuán)隊(duì)“基于LabVIEW的多功能噪聲測(cè)量分析管理系統(tǒng)”等6個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，另有9個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。

李學(xué)軍認(rèn)為，本次比賽融科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性和觀賞性為一體，學(xué)生通過(guò)參加這樣富有創(chuàng)意性的科技競(jìng)賽，能夠初步體會(huì)一個(gè)工程性的研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程，可以有效培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)研究與探索的興趣和潛能力。

廖永安表示，參加學(xué)科競(jìng)賽，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、鍛煉綜合素質(zhì)、展現(xiàn)創(chuàng)新能力，同時(shí)也可以不斷提升教師教學(xué)綜合能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。希望通過(guò)湖南省首屆虛擬儀器設(shè)計(jì)大賽，促進(jìn)與兄弟院校的技術(shù)交流，共同提高，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取在虛擬儀器這個(gè)領(lǐng)域以賽促學(xué)，為培養(yǎng)新一代卓越工程師而努力。

本次大賽，湘潭大學(xué)物理與光電工程學(xué)院LabVIEW學(xué)生創(chuàng)新俱樂(lè)部推薦的10個(gè)團(tuán)隊(duì)全部獲獎(jiǎng),并取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師李旭軍曾連續(xù)3屆帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)入圍國(guó)內(nèi)虛擬儀器頂級(jí)賽事“全國(guó)虛擬儀器大賽”決賽，擁有豐富的大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，“這次比賽從作品展示、作品答辯到作品評(píng)審等環(huán)節(jié)都參照國(guó)賽模式，學(xué)生通過(guò)展示作品、作品答辯，可以切磋技藝、交流心得，是一次很好的鍛煉。”