教育的開明，使整個國家強大?！安灰斣谄鹋芫€上”是錯誤的，關鍵是不要輸在終點線上，什么時候起跑不要緊。孩子在十歲之前不要去灌輸“1+1=2”，他能明白一根筷子加一根筷子等于兩根筷子，不等于知道“1+1=2”，這是邏輯學。但是等到了五年級自然就會懂得“1+1=2”。孩子是最有創(chuàng)造性的，就應該自由的發(fā)展，要讓他自主決策，做錯了就糾正回來。他來回多錯幾次，就知道以后應該怎么做了。做科研也是這樣的，要能自主決策。

在高校學科設置上，我特別支持你們重視統(tǒng)計學。計算機科學不僅僅是技術，還應該以統(tǒng)計學為基礎。大數(shù)據(jù)需要統(tǒng)計學，信息科學需要統(tǒng)計學，生命科學也需要統(tǒng)計學。國家要搞人工智能，更要重視統(tǒng)計學。統(tǒng)計學不是一個純粹的學科，而是每一個學科都要以統(tǒng)計學為基礎。

中國科學技術大學是為兩彈一星創(chuàng)辦的大學，參與了國家一系列的重大科研計劃，現(xiàn)在國家投資的重點實驗室在建設中，建設好了，你們把實驗室開放出來給大家使用，讓人才倍出?？蒲薪?jīng)費一部分用來調(diào)研、買儀器設備、買圖書資料，也要考慮給教師、科學家提升一點收入，把辦公室、實驗室修得好一些。華為松山湖溪流背坡村就是在一個荒坡上建設出來的。我相信，中科大在合肥可以創(chuàng)造出一個全中國最好的科學研究環(huán)境。