2020年8月27日-8月30日，由中國儀器儀表學(xué)會(huì)、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)議組、教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的中國儀器儀表學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)成功舉辦。本次會(huì)議主題為“交叉· 融合· 跨界· 賦能”，會(huì)議邀請(qǐng)到跨界知名專家做了精彩報(bào)告，同時(shí)邀請(qǐng)了外籍專家進(jìn)行了遠(yuǎn)程互動(dòng)交流，促進(jìn)了儀器儀表領(lǐng)域的學(xué)科交叉、思想碰撞，為該領(lǐng)域的發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。本屆年會(huì)首次采用線上直播形式進(jìn)行，由年會(huì)直播平臺(tái)和科界在線直播平臺(tái)同時(shí)呈現(xiàn)，總計(jì)播放量達(dá)到14萬。
8月28日上午，在中國儀器儀表學(xué)會(huì)會(huì)議室舉行了全體會(huì)議開幕式。在開幕式上，中國工程院院士、清華大學(xué)副校長、中國儀器儀表學(xué)會(huì)理事長尤政向長期以來一直關(guān)心儀器儀表學(xué)科及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!向全球無數(shù)的儀器儀表、測量控制及分析檢測的科技工作者，為了抗擊疫情，長久的奮斗在自己的工作崗位表示崇高的感謝與敬意!
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開幕式邀請(qǐng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任丘成桐，北京理工大學(xué)黨委常委、副校長、中國儀器儀表學(xué)會(huì)常務(wù)理事龍騰，中國空間技術(shù)研究院通信衛(wèi)星事業(yè)部研究員陳東，中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛四位跨界專家做了精彩的報(bào)告。
其中，丘教授為我們講了數(shù)學(xué)與儀器的相互發(fā)展歷史，儀器的發(fā)展進(jìn)步與基礎(chǔ)學(xué)科緊密相連，決定了我們國家的現(xiàn)代化水平。它已經(jīng)不單單是科學(xué)文明重要的一環(huán)，也會(huì)大大地提升工業(yè)技術(shù)，為社會(huì)帶來巨大的財(cái)富。科學(xué)儀器的研究要求不同學(xué)科的協(xié)作，以及跨越國界的互動(dòng)，中國儀器儀表學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“交叉· 融合· 跨界· 賦能”主題年會(huì)非常有意義。
8月27日下午到8月30日上午，會(huì)議同時(shí)開展了七大專題論壇，分別是“計(jì)量與儀器儀表發(fā)展論壇”、“電子測量儀器及系統(tǒng)專題”、“測量感知與先進(jìn)制造專題”、“‘智能制造助力產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定’分論壇”、“自動(dòng)化儀表與控制技術(shù)專題”、“關(guān)鍵功能材料及應(yīng)用專題”、“智慧醫(yī)療高端裝備技術(shù)專題”。專題論壇邀請(qǐng)到了李天初、譚久彬、錢鋒3位院士做了高專業(yè)高水準(zhǔn)的報(bào)告，另有15位領(lǐng)域?qū)＜易隽嗽诰€會(huì)議報(bào)告。在此期間，相關(guān)科研人員在論壇積極參與討論，各自發(fā)表自己的研究成果并進(jìn)行深入交流探討，不斷碰撞出新的思想火花，從會(huì)議中獲得了更多知識(shí)及靈感。
8月30日下午，在國家納米工程技術(shù)中心舉行了全體會(huì)議閉幕式。閉幕式采取遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式，邀請(qǐng)兩位傳感器領(lǐng)域外籍專家荷蘭代爾夫特大學(xué)教授Paddy French和英國牛津大學(xué)教授Manus Henry同年輕學(xué)者進(jìn)行交流。
值得一提的是，此次年會(huì)在征文活動(dòng)中又收獲一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。年會(huì)共設(shè)15個(gè)征文方向，征文總數(shù)共計(jì)324篇，年會(huì)論文集收錄315篇，這些論文可以年會(huì)網(wǎng)站“meeting.cis.org.cn”進(jìn)行在線閱讀。
本次年會(huì)是一場高層次、高水平、大規(guī)模的科技專題學(xué)術(shù)盛宴，會(huì)議以儀器儀表學(xué)科為基礎(chǔ)研究方向，從技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)路徑入手進(jìn)行深入探討，拓展學(xué)科邊界，促進(jìn)了學(xué)科間的交叉，搭建開放、共融、互通、和諧的交流平臺(tái)，同時(shí)又極大地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，使科研與生活的關(guān)系更為密切，讓人人都能感受到科學(xué)給生活帶來的改變。
