中新網(wǎng)廣州12月29日電 (記者 程景偉)據(jù)廣東省人力資源和社會保障廳29日消息，“點(diǎn)亮技能之光——國賽冠軍走近廣工”活動日前在廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校區(qū)舉行。來自廣東的第一屆全國技能大賽智能制造相關(guān)項(xiàng)目14名冠軍，參觀廣東工業(yè)大學(xué)精密電子制造技術(shù)與裝備國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，了解前沿技術(shù)及應(yīng)用，進(jìn)一步堅(jiān)定技能報國決心、立志成為“大國工匠”。

技能冠軍走進(jìn)廣東工業(yè)大學(xué)精密電子制造技術(shù)與裝備國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參觀?！〕叹皞ァz

廣東省人民政府、中國科學(xué)技術(shù)部共建的精密電子制造技術(shù)與裝備國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(以下簡稱“國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”)依托廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)，以機(jī)械工程學(xué)科為主體，并與材料、光學(xué)、控制、信息電子、儀器儀表等學(xué)科交叉融合，在廣東工業(yè)大學(xué)微電子精密制造裝備與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，整合廣東省計(jì)算機(jī)集成制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與廣東省微納加工技術(shù)與裝備實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢資源，致力于精密電子制造技術(shù)與裝備領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究。

廣東工業(yè)大學(xué)教授劉強(qiáng)與技能冠軍們交流?！〕叹皞?攝

國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、廣東工業(yè)大學(xué)教授劉強(qiáng)表示，該實(shí)驗(yàn)室力爭打造一個基礎(chǔ)理論研究與核心技術(shù)攻關(guān)能力兼具、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)特色兼?zhèn)涞母咚絿移脚_，成為中國精密電子制造技術(shù)與裝備領(lǐng)域科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流的重要基地。

技能冠軍們在參觀交流中開拓了視野。第一屆全國技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目冠軍郭永升走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后稱，感覺打開了另一扇大門，實(shí)驗(yàn)室里的科研和納米級產(chǎn)品，讓他大開眼界。數(shù)控銑冠軍范彪在參觀中格外留心，特別是當(dāng)聽到精密電子制造技術(shù)的精密單位是以納米為單位時，更是感慨：“我們在比賽時，要求做到的誤差是微米級，大約相當(dāng)于四分之一的頭發(fā)絲，而實(shí)驗(yàn)室中的精密度卻是要求超千倍以上?！?

“點(diǎn)亮技能之光——國賽冠軍走近廣工”活動在廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校區(qū)舉行?！〕叹皞?攝

“技能人才和科技人才在同一個技術(shù)鏈條上，只是分工不同?！眲?qiáng)認(rèn)為，技能人才發(fā)揮作用的舞臺更多的是在制造業(yè)前端和末端。前端是工業(yè)母機(jī)的操作，這是體現(xiàn)制造業(yè)水平的源頭，需要發(fā)揮技能人才的水平和長期的知識積累優(yōu)勢，他們從中能找到自己發(fā)展的空間和位置；末端是指創(chuàng)新技術(shù)方法投放市場和企業(yè)以后，需要技能人才加以實(shí)踐和反饋，這也考驗(yàn)其能力和素質(zhì)。

劉強(qiáng)表示，技能人才和科研人才要在技術(shù)鏈條上找準(zhǔn)自己的位置，互相密切配合，共同推動中國智能制造業(yè)發(fā)展。