金國藩，現(xiàn)已年逾九十高齡，是我國光學(xué)儀器與光學(xué)信息處理領(lǐng)域泰斗級專家，清華大學(xué)精密儀器系教授，1994 年當(dāng)選中國工程院首屆院士，曾任清華大學(xué)機械工程學(xué)院院長。
與金國藩這位光學(xué)儀器與光學(xué)信息處理領(lǐng)域大師級專家身份相匹配的是，他曾經(jīng)擔(dān)任一系列重量級職務(wù)：曾任國家教育部科技委常務(wù)副主任、國家自然科學(xué)基金委員會副主任、國際光學(xué)委員會 (ICO) 副主席、中國儀器儀表學(xué)會副理事長、亞太地區(qū)儀器與控制學(xué)會主席。
創(chuàng)新驅(qū)動，敢為人先
金國藩作為我國光學(xué)儀器與光學(xué)信息處理及應(yīng)用光學(xué)的開創(chuàng)者之一，注重創(chuàng)新驅(qū)動，堅持敢為人先，將研究目標(biāo)定位于世界先進水平。他以敏銳的學(xué)術(shù)洞察力，瞄準光學(xué)儀器與光學(xué)信息處理光學(xué)信息處理及應(yīng)用光學(xué)前沿，把握新趨勢，關(guān)注新動態(tài)，研究新技術(shù)。
他深耕光學(xué)儀器與光學(xué)信息處理及應(yīng)用光學(xué)技術(shù)研究六十余載，開辟了國內(nèi)“光學(xué)信息處理”學(xué)科，在國內(nèi)較早開展了計算全息、光計算、二元光學(xué)及體全息存儲等一系列課題研究。
金國藩他不僅著作頗豐，而且先人一步。全國首部《計算機制全息圖》專著系他編纂，全國首部《二元光學(xué)》專著同樣亦由他編寫，在相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域兩次開創(chuàng)了編纂同類專著之先河；與此同時，他發(fā)表高水平專業(yè)論文逾300篇。
他銳意創(chuàng)新，碩果累累。主持研制了我國第一臺三坐標(biāo)光柵測量機，獲得專利100多項，榮獲國家發(fā)明二等獎兩次以及國家科技進步三等獎、教育部科技進步一等獎，北京市科學(xué)技術(shù)一等獎，教育部科技進步二等獎、中國工程科技獎，全國優(yōu)秀科技圖書獎二等獎等諸多獎項。
嚴慈相濟，勤育英才
無論是之前在北京大學(xué)任教，還是1952 年因全國院系調(diào)整至清華大學(xué)執(zhí)教，金國藩從教60余年來，即便科研工作再繁忙，一直堅持嚴慈相濟，勤
勉育才。
金國藩培養(yǎng)學(xué)生一向以高標(biāo)準、嚴要求而著稱，對學(xué)生嚴謹以待，在授業(yè)解惑時一絲不茍，絕不降低育才標(biāo)準與治學(xué)要求。從研究選題到實驗設(shè)計，從發(fā)表論文到學(xué)位論文答辯，每個環(huán)節(jié)金國藩都親自指導(dǎo)，從不降格以求，數(shù)值模擬結(jié)果須經(jīng)得起實驗驗證，實驗結(jié)果須耐得起反復(fù)推敲，發(fā)表論文須向高影響因子沖擊。他的眾多弟子之中，因書面或口頭報告未達要求而開題報告不予通過者，有之；因論文預(yù)答辯未達合格標(biāo)準而被延期者，也有之；甚至因不刻苦學(xué)習(xí)而成績未達及格標(biāo)準被勸導(dǎo)退學(xué)者，亦有之。
金國藩希望所培養(yǎng)的人才能為國家作出積極貢獻。他認為研究生的能力培養(yǎng)至關(guān)重要，因而在教書育人時，尤為重視研究生的能力培養(yǎng)，注重錘煉與涵養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、分析解決問題能力、甚至包括寫作能力、表達能力與溝通能力等一系列綜合能力。
嚴師出高徒。我國光學(xué)儀器首個博士研究生即是師出金國藩門下，他培養(yǎng)的兩位博士生的論文喜獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文”榮譽，他培養(yǎng)的多名研究生的學(xué)位論文被評選為清華大學(xué)優(yōu)秀學(xué)位論文。勤勤懇懇教書育人的金國藩由此榮獲“清華大學(xué)突出貢獻獎”。
與此同時，金國藩開明寬厚，善待師生。在擔(dān)任清華大學(xué)機械學(xué)院院長期間，金國藩千方百計為廣大師生創(chuàng)造條件提升教學(xué)水平，他想方設(shè)法募集資金，資助教師學(xué)術(shù)交流及學(xué)生科技活動。
金國藩曾經(jīng)有位學(xué)生在攻讀博士學(xué)位之初，打算研發(fā)一種測量棉花色度的儀器，又擔(dān)憂其導(dǎo)師要求他心無旁騖于博士課題。出乎意料的是，金國藩在得知該博士研究生這一念頭后，熱情洋溢地鼓勵他去著力推進自己認為有意義的工作，并叮囑該學(xué)生博士課題固然重要，然而科研開發(fā)作為能力培養(yǎng)的重要一環(huán)，也理所當(dāng)然應(yīng)予重視。
對金國藩這位慈祥寬厚的師長，他的諸多學(xué)生至今心存感念。
壯心不已，奮斗不止
如今，年逾九旬的金國藩，精神矍鑠，依舊保持著旺盛的好奇心與求知欲，激勵與鼓舞著清華大學(xué)精密儀器系的年輕教師和學(xué)生們孜孜不倦地探索在科學(xué)研究的前沿與縱深。
金國藩雖已步入耄耋之年，依然壯心不已，他心心念念的是促動與助力清華大學(xué)精密儀器系年輕師生卓越成長。
老驥伏櫪志千里,不待揚鞭自奮蹄。金國藩滿腔熱情地說：“趁現(xiàn)在還跑得動，我還想多做幾件事，為（精密儀器）系里多爭取幾個項目，為年輕人多創(chuàng)造些條件。”
